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去圆明园缴旨后雍正说:“一事不烦二主,过年前你再去太庙祭祀吧。”
行吧。
海棠回到家后,莹莹来找海棠,给了她一个大包,还打了蝴蝶结。
海棠看了,这一包东西是用包袱皮包的,上面的蝴蝶结很时髦,显得这包东西土不土洋不洋。
海棠问:“这是什么?”
莹莹坐下得意地说:“就当是孝敬您的新年礼物,提前送给您了。”
“不容易呀,养你了这么久总算得到了点儿礼物。”海棠翻着这个包裹,左看右看,伸手提了一下发现这包裹挺重的。
“这是什么?我更好奇了,什么东西怎么这么重?”
莹莹更得意了:“这是书,这是我自从回来到现在每天熬油点蜡,把自己熬得睁不开眼挤出时间给您写的教材。”
“教材?”
“对啊,我听阿玛说您一直是想培养一些人,但是苦于没有教材,自己又编不出来。我阿玛说您光是毛笔的笔杆儿都咬秃了两三支。我想着我领人翻译一些书籍,各处融会贯通,就给您编了教材,您看看怎么样。”
海棠先是很高兴,觉得闺女也不算不学无术,但是随后就觉得很搞笑,教材怎么可能是各处拼凑出来的呢?这些东西虽然不是微言大义,但是理工科的东西讲究丁是丁卯是卯,错一个字都不行的。
“哦,原来是你各方整合的,这也不错,我闺女如今也算长进了,只是其中的东西你懂不懂?”
莹莹听出质疑的意思了,就说:“你这么想也说得过去,毕竟编书是大事,您看看朝廷里面的那些官老爷们,每次编书花费的时间都是十年或者是十数年,我用的时间确实短了点儿,不过这里面有很多是我找十一舅舅问出来的。”
某种时候海棠也不信十一的技术水平,十一严格意义上是一个管理者。
但是有总比没有强,海棠打算先看看,如果水平还可以的话,可以在这本书的基础上再进行增减。“行,额娘会看的。”
“您一定要看啊,这可是我的心血。”
“你都这么说了一定看。”
晚上海棠真的看了,看书名是分成了两个大类,一种是理论,一种是实践。特别是实践这一部分,上面连图片都有,虽然都是简笔画,能看得出来这是一个非常详细的说明书,该怎么操作,一步一步地都有记录。更妙的是都是用白话文,这就很难得了。
海棠在马鞍山上的学校已经建造好了,校服被褥什么的都置办好了,就等着明年夏天学生入学了。
她打算把这些教材再审核一遍,如果没问题再找人评估是否可以作为教材使用。至于教学的先生,他打算请造办处和火器营的大匠!
自然不可能一上来就教给这些人怎么造火炮,而是要循序渐进,教他们该怎么制造机器。
所以莹莹送来的教材只能算是初级教材,更高级的教材还没应劫而出呢。
海棠
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