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但?说到底，“六眼”也?不过?两只眼睛两条手臂，既不会飞天也?不会遁地，在这样大场地中，单人所能?起到效果想来也?有限。

如?果要五条悟听到他们的心声，没准会不服气地反驳：

飞天这事吧……无下?限其实还真能?办到。

除此之外，京都校众人自认还有另一项优势——在他们这次会出场的学生之中，术式能?用来侦察的，竟有足足两位！

这意味着他们至少可?以分兵两路。

在此基础上，不仅可?以精准定位咒灵咒物所在的位置，节省不必要的搜寻时间，还能?够紧盯东京校学生的动向，避免与对方?那边的难缠角色进行正面冲突……

“说白了，就是打算绕着那个‘六眼’走呗。”

有人一语戳破这份计划的本质。

正是昨天率先跳出来挑衅的短发男生，他对这种透露出怂字的计划不怎么满意，说出的话很带着点不情不愿，还有两分不以为然。

他挠头想了想，又?追问：

“除去你?们说的那个没攻击力?的反转术式不算……那边另外两个学生呢，总不至于也?要绕着走了吧？”

京都校几名高?年级学生互相交换了一个眼神。

“咒灵操术名气不小，只是不知道东京校的那个一年级水平如?何。”

其中一个将负责侦察的三年级清清嗓子，煞有介事地给自己学弟分析，“在不耽误祓除咒灵的前提下?，海斗你?想去会一会对方?，我觉得?问题不大。”

根据他们搜集到的情报显示，那边的咒灵操术是野路子出身，如?今入学不过?小半年，虽然听说也?有二级的等级评定，但?恐怕尚且积累不足。

按照旧例，咒灵操术的使用者大多?体术欠佳，他们这边这个叫天野海斗的刺头学弟恰好?是体术强攻的类型，天然就有几分克制对方?。

昨天那咒灵操术和六眼都明摆着一副没把他们放在眼里的模样，如?果这次能?顺带好?好?教训教训对方?，也?算是勉强出掉一口恶气。

“至于那个叫香川的女孩……”

三年级学生停顿了一下?，表情在“拿学弟开?开?玩笑”和“说点正经的”之间一阵徘徊，最终还是因时间有限而遗憾直入正题，“具体的我们知道得?不多?，只知道她?似乎有一种相当特别的术式，如?果遇到对方?，还是先小心行事……特别是你?，海斗，一定别犯傻啊。”

虽然对方?看上去不是很能?打的样子，但?咒术师的事，谁说得?清呢？

也?就他们这个学弟是个憨憨，被人家看两眼就纯情地脸红。

三年级学生心里有点犯愁，该交代?的、能?交代?的都交代?完了，他拍拍手，最后吩咐：

“好?了，总之一切按照计划来。先分成两小队，之后有需要再分散，注意尽量不要单人行动，速度取胜，优先祓除咒灵——呃。”

他话说到一半，忽然停住了。

像是看到了什么不可?思?议的景象一样，京都校学生双目圆睁，嘴巴微张，表情一时活像是见?了鬼。

“前辈？”

还等着听安排的天野海斗忍不住喊了一声，“怎么了？”

“这、这、这——”

三年级学生目眦欲裂，生动形象地诠释了什么叫做“瞠目结舌”，“咒、咒、咒——”

“咒……？”

三年级学生爆发出一声破音尖叫：