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“这些人你大概率不能与他们成为至交好友, 但看到他们存在着,你能得到内心的平静。”
“我们必须学着接受这么一个现实:我以及我讨厌或喜欢的人, 对世上绝大多数人来说, 都无意义、他们不在乎。我付出了强烈感情的人, 很多人根本不知道此人存在着。”
“去看看那些无视了你们的人, 你会意识到这世界固然不是围着你打转,但也不是以你弟或你父母为核心。”
“在世界之中, 我们每一个人都是渺小的。”
离开天乌的办公室时, 男孩带着一脑袋需要他花时间处理的问题。
比如看介绍不同类型人格的书籍、确认他舅舅是否有案底、在身边寻找对他弟讨厌或无感的人……
男孩:好忙呀。
天乌则对男孩的父母说:“一个正常的、健康的小孩, 没什么问题。”
父母:“没病?可我们让他做过几套心理测试题,他的分数……”
天乌:
“心理测试是一个比较复杂的系统项目,不是根据一两套题、看看最终得分就能判定的。”
“尤其当做题人对题目充满抗拒、心态不配合或已有预设倾向时。”
“判断答案的可信度也是一门课程, 固化的分数未必靠谱。”
“当然, 如果你们觉得我一个人的分析可能有误,你们也可以再咨询其他心理医生。”
“但我估摸着,结果大差不差。”
“这个年龄的小孩, 与父母拧着、与老师抬杠、与同学吵架, 都是再常规不过的活动了。”
“找十个孩子,起码八个都这样。剩下两个叫‘别人家的孩子’。”
“你们家仅两个孩子, 就有一个是其他家长口中的‘别人家孩子’,这已经算得上撞大运了。”
父母:
你这么一说,想想同事们、邻居们对各自孩子的抱怨,好像还真是?
老大虽然不讨喜,但也没在外惹出一堆烂摊子需要我们去道歉赔钱。
他成绩虽然不太好,但也不至于不及格,而且每天的作业都有好好做,不需要我们血压飙升地吼着他做。
隔壁小区那谁谁,就因为孩子作业的事情,气到住院了。
如此一想,我们家这大儿,比上虽然不足,但比下好像有余?
那天之后,这对父母没再找天乌问过儿子的心理问题。
不过几年后,那位从阴郁孩童成长为阴郁少年的大儿子自己来找了天乌,问:“你嫉妒你弟弟吗?”
天乌:“咨询要付费。”
阴郁少年掏出自己的零花钱。
天乌:“哟,还真是正经想问啊。”
他不客气地收下钱,说:“行,那我就正经回答你吧。我跟我弟,各有各的圈子,基本上,过得互不打扰。只偶尔有你这样的来好奇我与他的关系好坏。”
阴郁少年:“各过各的啊……”
天乌:“其实一对兄弟,不管是感情好,还是不好,都迟早是会各过各的。你现在住校了吗?”
阴郁少年:“住了。”
天乌:
“那不就结了。”
“中学就开始住校,大学肯定更是住校。”
“大学毕业后只要工作地点不是距离父母家很近,就得租房,然后买房。”
“于是,你跟你兄弟能有多少相处时间呢?”
“如果两人感情好,
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