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话?往下说：“今年放假比较早。”

他顿了一下，又问：“今年寒假有什么安排吗？”

程星以稍怔了下：“就待在家里?，天气不怎么冷的时候约朋友出来，或者?找个家教兼职打发时间。”

“如果是这样——”韩数目光转落到她身上，“那到时候，可?以拜托你一件事吗？”

哎？

*

接下来的这段时间，程星以和韩数多方协调，根据团队成员的专业，并结合卫星的研制需要，暂时将?成员编排成总体、测控、电源、通信、结构与热控等若干个小组。

每个小组都明确了自己的职责范围，各自负责专长的部分。

今年寒假来得格外早，期末考试被安排在一月上旬，就在元旦假期结束后。

而十二月还有四六级考试，这个月才过半，大家已然?全身心投入到期末备考之中。

时间在紧凑的安排中一晃而过。

元旦到来了。

新年的第一天，又下起了雪。

程星以早上起来时，雪已然?停歇，外面的世界一片纯白，地?面积了一层厚厚的雪。

假期的第一天，方心妍却一反常态，一大清早便主?动捧起课本，开启期末复习的模式。

虽然?是在被窝里?。

期末考试将?近，程星以也不想松懈。

她整理了一些复习资料，打算去图书馆。

方心妍看见她要出门，立刻从被窝里?探出脑袋：“一一，你是要去图书馆吗？”

“嗯？怎么了？”程星以抬头回?应。

方心妍说：“你回?来的时候，能不能帮我打包个饭。今天太冷了，我不太想出门，嘿嘿。”

“好。”

她爽快地?答应下来。

程星以刚走出宿舍，手机振动了下，收到了一条信息——

y=f(x)：【要不要一起堆雪人？】

嗯？

她的嘴角不自觉地?上扬，回?复：【好。】

十分钟后，程星以来到物?理实验楼楼下。

实验楼后面有一大片空地?，这里?平时很少有人来。

见到韩数的时候，他的脚下，已经堆起了一个圆滚滚的雪人身体。

程星以小跑上前，从他手上接过一团雪球。

“学长怎么突然?想起找我堆雪人？”

韩数微微低头，看着脚下的积雪，语气随意：“期末考试快到了，刚好假期，就想找点?事情放松一下……你上次不是说想堆雪人吗？”

他居然?还记得。

程星以心里?有点?小雀跃，但注意力很快被堆雪人拉走。她兴致勃勃地?堆起雪人，可?真正上手后才发现远比想象中困难得多。

她费了好大的劲才滚出一个雪球，可?是雪球并不圆，一边大一边小。

她继续往上面添加积雪，调整着雪球的形状。终于，觉得可?以用了，她把堆好的脑袋放在身体上，才发现一点?也不协调。

她堆在上面的脑袋歪歪扭扭，和韩数堆起来的身体对比实在太过惨烈。

“……怎么这么丑？”程星以望向韩数，眼中满是疑惑，“你是怎么堆得这么圆的？”

韩数微微勾唇：“我帮你修一下。”

程星以在一旁撑着下巴看他，感觉有些无聊。

趁着韩数给她修整雪人的空隙，她捡了一根树枝，开始在雪地?上写字。

却不知怎么的，鬼使神差地?，她写出来的第一行字，就是——“y=f(x)”。

写完后，连她自己也愣了一下。她下意识转头，偷偷瞄了身旁的人一眼。