分卷阅读299(2 / 2)
乐乐承认得很干脆:“对,小绒毛是我的宠物。它很厉害,会认路、认人,还跑得快、跳得高、力气大。”
班长被小绒毛萌住了,与叶材宝立场统一的男生们面对小绒毛也不太能说出重话来。
其实叶材宝也不太能对小绒毛下手。
即使叶材宝更喜欢狗,并声称小绒毛那样子弱兮兮的、一点也不威武霸气、不是爷们该养的宠物,但如果小绒毛肯对他撒娇,叶材宝也并不是不愿意给小绒毛准备好吃东西。
所以叶材宝刚刚指责时针对的也是乐乐。
叶材宝以亲身经验提醒伙伴们不要掉入小绒毛的外表陷阱中:“那猫确实特别认人。除了叶志乐之外,它根本不让任何人抱,别人喂它东西它也不吃。”
乐乐不由地露出笑容。
小绒毛:宝宝呀,校长证明你是错哒。我不吃你递到我面前的东西是因为,你抓东西给我前从来不洗手,还经常试图把你咬了一半的东西塞给我。
一个老师注意到乐乐他们这边的聚集对峙,走过来,问:“怎么了?为什么还不去打饭?”
这位老师的语气很是和蔼,似乎已经非常习惯面对新生们弄出的各种状况。
叶材宝的一个朋友指着小绒毛,告状:“叶志乐带宠物来上学。”
班长连忙说:“猫是自己跟来的。这猫很擅长认路、认人。”
即使只听了一遍,班长也把叶志乐对小绒毛的介绍记得很清楚。
乐乐:“小绒毛不会进教室。我看到学校里还有其他猫,小绒毛会与那些猫玩。”
老师:“它好小呀,我们学校里的长住猫基本都成年了,它可能会被它们欺负。”
乐乐笑起来:“不会,小绒毛特别厉害。”
小绒毛:嗯嗯,那些猫全加起来,再与狗联合,也打不过我哒。
老师问乐乐:“小绒毛已经在学校里待了一上午了吗?你上课时,它就一直在学校里玩?”
乐乐:“我不知道。我在教室里时不知道小绒毛具体去了哪里,刚刚也是它突然找到我的。”
乐乐是真的不确定小绒毛上午时是不是一直在校内。因为在乐乐的感知中,能量流动比较容易判断方向,但很难判断距离。
老师:“那么,叶志乐同学,能把小绒毛先交给老师吗?我带它去检查一下有没有受伤。还有,它该打的疫苗都打了吗?”
乐乐:“……什么疫苗?”
这是乐乐的知识盲区。主要是因为小绒毛完全没对乐乐提过相关事情,就像小绒毛也完全没告诉乐乐家养猫一般都需要绝育。
小绒毛:不需要提呀,普通猫的待遇跟魂体猫有什么关系?
第217章
老师:“也许你的班主任需要联系你的家长问问。”
乐乐紧张。
叶材宝幸灾乐祸。
乐乐有点结巴地问:“一定要通知家长吗?小绒毛很健康, 它没伤,也没病。”
老师:“这个你说了不算哦,要交给医生诊断。你们是哪个班的?”
叶材宝大声:“五班!”
小绒毛传音给乐乐:“
↑返回顶部↑